metode audio

A.     LANDASAN TEORI

Dalam dunia pesantren hafalan merupakan hal yang tidak bisa ditinggalkan. Sebagai penunjang untuk memahami pelajaran tersebut, hafalan juga menjadi syarat wajib kenaikan kelas. Oleh karena itu tak sedikit anak pondok membawa nadzoman kemana- mana guna untuk hafalan di suatu tempat yang strategis seperti di dalam kelas, di sawah, di sungai, di masjid, dan tempat – tempat lainnya yang dianggap tenang sehingga dapat cepat hafal. Namun tak sedikit juga anak pondok yang mengalami kesulitan dalam menghafal hafalan tersebut, entah karena gak ada waktu untuk untuk menghafal atau memang dari anaknya sendiri yang sulit untuk menghafal nadzoman tesebut. Oleh karena itu diperlukan suatu alat bantu guna menunjang anak tersebut menghafal hafalan tersebut, salah satunya dengan metode audio (rekaman), hal ini juga mencoba prinsip psikologi kognitif yang mengatakan bahwa belajar yang efektif tidak hanya dengan melihat, tapi juga harus mendengar(astutik.1998). Dengan adanya prinsip tersebut, saya mencoba ber eksperimen dengan metode audio ‘hafalan” sebagai penunjang efektifitas hafalan alfiyah.

B.     DEVINISI OPERASIONAL

·        Hafalan

Hafalan adalah sebuah cara untuk mengikat suatu ilmu/sesuatu didalam otak dan dikeluarkan pada waktu dibutuhkan

·        Alfiyah

Adalah kitab karangan ibnu malik tentang ilmu nahwu yang digunakan di kelas wustho awwal sebagai penunjang pemahaman dan sebagai syarat mengikuti ujian / kenaikan kelas

·        Metode Audio “rekaman” alfiyah

Adalah  dalam rekaman tersebut berisikan file – file nadzoman alfiyah yang akan dihafalkan

C.     VARIABEL

·        Variable bebas 1(X1) dalam penelitian ini adalah metode audio “rekaman”

·        Variable bebas 2 (X2) dalam penelitian ini adalah metode audio “rekaman”

·        Variable tergantung (Y) adalah efektifitas hafalan alfiyah dari segi kuantitas

D.    PROSEDUR EKSPERIMENT

The Static Group comparison :Randomized Control Group Only Design/preetest postest design

Dalam rancangan ini sekelompok subyek yang diambil dari populasi tertentu dikelompokkan secara rambang menjadi dua kelompok yakni kelompok eksperimen  dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen dikenai variabel perlakuan tertentu, lalu ke dua kelompok itu dikenai pengukuran yang sama.

·        PRETEST

Siswa kelas 1 wustho putra di test IQ dengan menggunakan test WAIS,

Dan diperoleh IQ dengan kategori rata – rata  yaitu IQ dengan kisaran 96 - 100, dan ditemukan  24 anak yang IQ nya berada pada angka tersebut. kemudian di bagi menjadi dua kelompok.

»        Kelompok A    = kelompok control (12 anak)

»        Kelompok B    = kelompok eksperimen (12 anak)

Kemudian kedua kelompok di uji hafalannya dan dihitung rata-rata banyaknya hafalan alfiyah dengan menggunakan rumus mean

 

 

·        TREATMEN

Kelompok A (kelompok kontrol). Kelompok ini tidak di beri perlakuan apa – apa, hanya menghafal dengan cara klasikal

Kelompok B (kelompok experimental) diberi perlakuan hafalan tidak hanya dengan metode klasikal tapi dengan ditambah metode Audio “rekaman” baik melalui MP3,tape recorder, Handphone, dan alat yang bisa untuk merekam lainnya

Dengan catatan kelompok A tidak boleh mendapat perlakuan lain, dengan kata lain hanya menggunakan metode klasikal

·        POSTTEST

Kedua kelompok di uji jumlah dan kelancaranya hafalannya,  kemudian dihitung hasil mean-nya T2e-T2c  dengan menggunakan uji-t, lebih efektif manakah hafalan dari kelompok satu atau kelompok dua

Digambarkan sebagai berikut

Group	Pretest	Treatmen	postest
Kel. control	T1		T2
Kel.experimen	T1	X	T2

E.     ANALISA  HASIL PENELITIAN

Setelah hasil penelitian ditemukan, kemudian dihitung perbedaan antara hasil pretest T1 dan Posttest T2 untuk masing-masing kelompok , jadi (T2e-T1e) dan (T2c-T1c).

Kemudian dibandingkan perbedaan-perbedaan tersebut , untuk menentukan apakah penerapan perlakuan  X itu berkaitan dengan perubahan yang lebih besar pada

Kelompok eksperimental.  Jadi (T2e-T1e)-(T2c-T1c). dengan menggunakan metode statistic uji – t amatan ulang. Rumusnya adalah

                        Menghitung MD dengan rumus = ∑ D / N

                        Menghitung t – amatan dengan rumus